Circle of fifths for trumpet, rhythm and duets (Volume 3), Horst Rapp

Mit der Trompete durch den Quintenzirkel - Rhythmus und Duette Band 3

Item No.
520
Instrumentation

Solo

Arranger

Horst Rapp

Publisher

Rapp-Verlag

CHF25.00
Description

Mit der Trompete durch den Quintenzirkel (Rhythmus und Duette Band 3) hat die Artikel-Nr. 520 und ist ein Lehrmittel von Horst Rapp für den Musikunterricht mit der Trompete.

Mit der Trompete durch den Quintenzirkel ist ein dreiteiliges Unterrichtswerk, das den Unterrichtsstoff von verschiedenen Seiten behandelt. Alle drei Teile können parallel erarbeitet werden. 1. Das Heft Technik soll Schüler dazu befähigen, ihr Instrument bis zu einem gewissen Grad zu beherrschen. 2. Im Heft Rhythmus und Duette lernen die Schüler mit rhythmisch komplexen Strukturen umzugehen und das Zusammenspiel von unabhängigen Stimmen. 3. Im Theorie-Arbeitsheft werden die musiktheoretischen Hintergründe erarbeitet.

Allen Heften gemeinsam ist, dass der Stoff durch den Quintenzirkel voranschreitet und die Zahl der Vorzeichen zunimmt.

In diesem abschliessenden 3. Band lernt der Schüler einführende und auch kompliziertere rhythmische Strukturen zu folgenden Themen: Walzer und der schnelle 3/4-Takt, Achteltriolen und Vierteltriolen (auch mit Pausen und Überbindungen), Swing- und Jazzrhythmus, ungerade Taktarten (5/4, 7/4, 5/8, 7/8, 8/8-Takt), Taktwechsel sowie Duolen und Quartolen. Die Vorzeichen liegen im Bereich von 3 bis 5 Kreuz- oder b-Vorzeichen. Der Quintenzirkel schließt sich dann mit 6 b-Vorzeichen und 6 Kreuzvorzeichen. Zu jedem Musikstück gibt es rhythmische Vorübungen.

Alle Musikstücke wurden als Duette arrangiert, damit nicht nur das Bewältigen von Rhythmus und Technik im Vordergrund steht, sondern das gemeinsame Musizieren. Die 2. Stimme bewegt sich meist unabhängig und mit manchmal schwierigen Einsätzen und Übergängen, um die Schüler auch mit fortgeschrittenem Zusammenspiel vertraut zu machen.

Die italienischen Tempoangaben und Ausdrucksbezeichnungen dienen als Hilfe, den Charakter des Musikstücks zu erfassen und sollen die Schüler zum musikalischen Gestalten anregen. Die eingeklammerten Metronomangaben sind dabei als Vorschlag zu sehen und können selbstverständlich abgewandelt werden.

Nach dem Durcharbeiten dieser Serie ist der Schüler gewappnet für die Herausforderungen des fortgeschrittenen Trompetenspiels.

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